Evidence-based education studiesEvidence-based education studiesДоказательная педагогика, психология3034-29963034-4220Togliatti State University100210.18323/2221-5662-2023-4-27-34Pedagogical SciencesПедагогические наукиDidactics of technical translation based on the industry thesaurusДидактика технического перевода с использованием отраслевого словаря-тезаурусаhttps://orcid.org/0000-0001-5878-6702GorbunovYuri IvanovichГорбуновЮрий Иванович
Russian Federation

Doctor of Sciences (Philology), Professor, professor of Chair “Theory and Practice of Translation”

доктор филологических наук, профессор, профессор кафедры «Теория и практика перевода»

yourigorbounov@tltsu.ruhttps://orcid.org/0000-0002-8707-6811GorbunovaOlga YurievnaГорбуноваОльга Юрьевна
Russian Federation

senior lecturer of Chair “Theory and Practice of Translation”

старший преподаватель кафедры «Теория и практика перевода»

olga.gorbounova@hotmail.comTogliatti State University, TogliattiТольяттинский государственный университет, Тольятти301220234273430122023Copyright ©; 2023, Gorbunov Y.I., Gorbunova O.Y.Copyright ©; 2023, Горбунов Ю.И., Горбунова О.Ю.2023Gorbunov Y.I., Gorbunova O.Y.Горбунов Ю.И., Горбунова О.Ю.https://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://vektornaukipedagogika.ru/jour/article/view/1002

The paper is about the didactics of technical translation based on the thesaurus-type dictionaries on particular industries. The paper outlines the problems that arise in the process of translating scientific and technical terminology from French into Russian. The main focus is on modern methods of translation of foreign technical terminology on the basis of the thesaurus. In this regard, the authors present a technology for translating French automotive terms into Russian using a French-Russian automotive thesaurus. The methodological algorithm for technical translation includes didactic operations that provide the following: searching for a French technical term in the alphabetical index to the thesaurus in order to determine the addresses of semantic fields; sequential access to the semantic fields of the French technical term at the specified addresses in the thesaurus; the final choice of the Russian equivalent of a foreign technical term as a result of the analysis of its semantic fields taking into account the current context. Thesaurus technology used in the process of teaching special technical translation in the professional training of linguist-translators best contributes not only to the development of knowledge, skills, and translation experience that make up the professional competence of a linguist-translator, but to their effective application in the future professional activities. The main objective of this work is to increase the efficiency of training future translators through the development of their professional competence based on the thesaurus approach as a linguo-didactic tool. The thesaurus approach to the translation of technical texts is considered as a linguo-didactic tool for the formation of a translator’s professional competence.

Статья посвящена дидактике технического перевода с применением отраслевых словарей тезаурусного типа. Рассматриваются проблемы, возникающие в процессе перевода научно-технической терминологии с французского языка на русский. Основное внимание уделяется современным методам перевода иноязычной технической терминологии на тезаурусной основе. В связи с этим предлагается технология перевода французских автомобильных терминов на русский язык с помощью обучающего французско-русского автомобильного тезауруса. Методический алгоритм технического перевода включает дидактические операции, которые предусматривают: поиск французского технического термина в алфавитном указателе к тезаурусу с целью определения адресов семантических полей, последовательное обращение к семантическим полям французского технического термина по указанным адресам в тезаурусе, окончательный выбор русского эквивалента французского технического термина в результате анализа его семантических полей с учетом реального контекста. Тезаурусная технология, используемая в учебном процессе обучения специальному техническому переводу в профессиональной подготовке лингвистов-переводчиков, оптимально способствует не только формированию знаний, умений, навыков перевода, составляющих профессиональную компетентность лингвиста-переводчика, но и эффективному применению сформированных компетенций в будущей профессиональной деятельности. Основная цель работы состоит в том, чтобы повысить эффективность подготовки будущих лингвистов-переводчиков посредством формирования профессиональной компетентности на основе тезаурусного подхода. Тезаурусный подход к переводу технических текстов рассматривается в качестве лингводидактического инструмента формирования профессиональной компетентности переводчика.

technical textautomotive terminologyFrench-Russian automotive thesaurussynoptic diagram of the automotive industrycomponent analysis of technical termstranslator’s professional competenceтехнический текставтомобильная терминологияобучающий французско-русский автомобильный тезауруссиноптическая схема автомобильной индустриикомпонентный анализ технических терминовпрофессиональная переводческая компетентностьSosoni V. Translating for EU institutions. External translation service providers and training. Institutional translator training. Routledge, Taylor and Francis Group Publ., 2022, pp. 111–132. DOI: 10.4324/9781003225249-8.Brega O.N., Bazhutina M.M., Kruglakova G.V. Video podcast as a thesaurus-based tool for forming the professional second language identity in teaching ESP // Perspectives of science and education. 2020. № 1. P. 389–398. DOI: 10.32744/pse.2020.1.28.Jianping Wen, Jumin Zhang, Yan Yang, Yuyang Cai. Development and validation of the Self-Regulated Translation Learning Strategy Scale (SRTLSS). Studies in Educational Evaluation, 2023, vol. 78, article number 101292. DOI: 10.1016/j.stueduc.2023.101292.Горбунов Е.Ю. Технология лингвистического конструирования предметной области «Английская лексикология» // Вестник современных исследований. 2017. № 7-1. С. 146–157. EDN: ZDQGQN.Sha Lu, Wang Xiangling, Ma Shuya. Investigating the relationship between online information seeking and translation performance among translation students: The mediating role of translation self-efficacy. Frontiers in Psychology, 2022, vol. 13, article number 944265. DOI: 10.3389/fpsyg.2022.944265.Ведерникова Ю.В. Тезаурусный подход к моделированию английской когнитивно-лингвистической терминологии (на примере семантического поля термина cognitive grammar (когнитивная грамматика) // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. 2011. № 3. С. 262–266. EDN: PFIZFV.Piotrovskiy R.G. Lingvisticheskaya sinergetika: iskhodnye polozheniya, pervye rezultaty, perspektivy [Linguistic synergetics: starting points, first results, prospects]. Sankt Petersburg, Filologicheskiy fakultet SPbGU Publ., 2006. 160 p. EDN: ZFQAFX.Ведерникова Ю.В. Тезаурусное моделирование терминополя encyclopedic semantics (энциклопедическая семантика) предметной области «английская когнитивная лингвистика» // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2015. № 12-4. С. 44–46. EDN: VCPMCH.Zaitseva N., Ivkina A. Thesaurus dans l’enseignement du français professionnel. Quelles approches méthodologiques choisir? Quelles Compétences en Langues, Littératures et Cultures Etrangères? Expériences Croisées Herzen/INALCO. Paris, Edition du Net Publ., 2021, pp. 69–80. EDN: TPYZUP.Жучкова И.И. Тезаурусное моделирование терминологического поля предметной области “Text Linguistics” // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2: Языкознание. 2014. № 2. С. 53–59. DOI: 10.15688/jvolsu2.2014.2.7.Zaytseva N.Yu., Abdullina A.F. The thesaurus approach to the modeling of the “Flamenco” terminological field in Spanish language. Vestnik Cherepovetskogo gosudarstvennogo universiteta, 2018, no. 2, pp. 77–84. DOI: 10.23859/1994-0637-2018-1-83-10.Жучкова И.И. Тезаурусное моделирование английской терминологии типологии текста (на примере семантического поля термина “text type”) // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2021. Т. 14. № 9. С. 2749–2753. DOI: 10.30853/phil210470.Belyaeva L.N. Lingvisticheskie tekhnologii v sovremennom setevom prostranstve: language worker v industrii lokalizatsii [Linguistic technologies in the modern network space: language worker in the lokalization industry]. Sankt Petersburg, Knizhnyy dom Publ., 2016. 134 p. EDN: YGCIOZ.Цзюй Юньшэн. К вопросу исследования тезауруса в российском и китайском языкознании: толкование значения и роль в научной терминологии // Вестник Московского университета. Серия 22. Теория перевода. 2023. № 1. С. 133–150. DOI: 10.55959/MSU2074-6636-22-2023-16-1-133-150.Artemova G.O., Gusarova N.F., Kotsyuba I.Yu. Algoritmization of educational ontology’ development based on intermediate models with optimization. Kompyuternye instrumenty v obrazovanii, 2015, no. 2, pp. 14–24. EDN: TXTKTJ.Sosoni V. Translating for EU institutions. External translation service providers and training // Institutional translator training. Routledge: Taylor and Francis Group, 2022. P. 111–132. DOI: 10.4324/9781003225249-8.Tulokhonova I.S. Simulation learning system on the basis of thesaurus approach. Internet-zhurnal Naukovedenie, 2017, vol. 9, no. 4, pp. 1–15. EDN: ZIGGEP.Jianping Wen, Jumin Zhang, Yan Yang, Yuyang Cai. Development and validation of the Self-Regulated Translation Learning Strategy Scale (SRTLSS) // Studies in Educational Evaluation. 2023. Vol. 78. Article number 101292. DOI: 10.1016/j.stueduc.2023.101292.Zakharov V.P. Corpus-based approach to thesaurus and ontology construction. Strukturnaya i prikladnaya lingvistika. Sankt Petersburg, Sankt-Peterburgskiy universitet Publ., 2015. Vyp. 11, pp. 123–141.Sha Lu, Wang Xiangling, Ma Shuya. Investigating the relationship between online information seeking and translation performance among translation students: The mediating role of translation self-efficacy // Frontiers in Psychology. 2022. Vol. 13. Article number 944265. DOI: 10.3389/fpsyg.2022.944265.Gorbunov Yu.I., Gorbunova O.Yu. Frantsuzskiy yazyk: obshchestvenno-politicheskiy perevod [French: Socio-political translation]. Tolyatti, TGU Publ., 2016. 183 p.Пиотровский Р.Г. Лингвистическая синергетика: исходные положения, первые результаты, перспективы. СПб.: Филологический факультет СПбГУ, 2006. 160 с. EDN: ZFQAFX.Gorbunov Yu.I., Gorbunova O.Yu. Linguist-translator’s professional competence: its essence and content. Vestnik Samarskogo universiteta. Istoriya, pedagogika, filologiya, 2019, vol. 25, no. 3, pp. 148–155. DOI: 10.18287/2542-0445-2019-25-3-148-155.Zaitseva N., Ivkina A. Thesaurus dans l’enseignement du français professionnel. Quelles approches méthodologiques choisir? // Quelles Compétences en Langues, Littératures et Cultures Etrangères? Expériences Croisées Herzen/INALCO. Paris: Edition du Net, 2021. P. 69–80. EDN: TPYZUP.Gorbunova O.Yu. Experimental proof of the efficiency of formation of translator’s professional competence of future linguist within automotive industry subject area on the basis of thesaurus approach. Vektor nauki Tolyattinskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya: Pedagogika, psikhologiya, 2016, no. 2, pp. 27–34. DOI: 10.18323/2221-5662-2016-2-27-34.Зайцева Н.Ю., Абдуллина А.Ф. Тезаурусный подход к моделированию терминополя предметной области «Фламенко» на материале испанского языка // Вестник Череповецкого государственного университета. 2018. № 2. С. 77–84. DOI: 10.23859/1994-0637-2018-1-83-10.Koltsova D.A. Formation of translation competences in the digital age. Vestnik Moskovskogo universiteta. Seriya 22: Teoriya perevoda, 2022, no. 2, pp. 114–124. EDN: NGLETT.Беляева Л.Н. Лингвистические технологии в современном сетевом пространстве: language worker в индустрии локализации. СПб.: Книжный дом, 2016. 134 с. EDN: YGCIOZ.Vlasenko S.V., Dann D.E. Electronic dictionary as a source of translation precedents: pros and cons. Vestnik Moskovskogo universiteta. Seriya 22: Teoriya perevoda, 2021, no. 3, pp. 60–78. EDN: BBJBGL.Артемова Г.О., Гусарова Н.Ф., Коцюба И.Ю. Алгоритмизация разработки онтологий в сфере образования на основе промежуточных моделей с процедурой их оптимизации // Компьютерные инструменты в образовании. 2015. № 2. С. 14–24. EDN: TXTKTJ.Bazhutina M.M., Brega O.N. Individual professional thesaurus as the basis for the formation of professional foreign language metalinguistic competence. Yazyk i kultura, 2019, no. 48, pp. 227–242. DOI: 10.17223/19996195/48/15.Тулохонова И.С. Моделирование системы обучения на основе тезаурусного подхода // Интернет-журнал Науковедение. 2017. Т. 9. № 4. С. 1–15. EDN: ZIGGEP.Brega O.N., Bazhutina M.M., Kruglakova G.V. Video podcast as a thesaurus-based tool for forming the professional second language identity in teaching ESP. Perspectives of science and education, 2020, no. 1, pp. 389–398. DOI: 10.32744/pse.2020.1.28.Захаров В.П. Корпусно-ориентированный подход к построению тезаурусов и онтологий // Структурная и прикладная лингвистика. Вып. 11. СПб.: Санкт-Петербургский университет, 2015. С. 123–141.Gorbunov E.Yu. Technology of linguistic construction of the subject area “English lexicology”. Vestnik sovremennykh issledovaniy, 2017, no. 7-1, pp. 146–157. EDN: ZDQGQN.Горбунов Ю.И., Горбунова О.Ю. Французский язык: общественно-политический перевод. Тольятти: ТГУ, 2016. 183 с.Vedernikova Yu.V. Thesaurus approach to the English cognitive-linguistic terminology modelling (as exemplified by the semantic field of the term cognitive grammar). Vektor nauki Tolyattinskogo gosudarstvennogo universiteta, 2011, no. 3, pp. 262–266. EDN: PFIZFV.Горбунов Ю.И., Горбунова О.Ю. Профессиональная компетентность лингвиста-переводчика: ее сущность и содержание // Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2019. Т. 25. № 3. С. 148–155. DOI: 10.18287/2542-0445-2019-25-3-148-155.Vedernikova Yu.V. Thesaurus modeling of the terminological field encyclopaedic semantics of a subject area “English cognitive linguistics”. Filologicheskie nauki. Voprosy teorii i praktiki, 2015, no. 12-4, pp. 44–46. EDN: VCPMCH.Горбунова О.Ю. Экспериментальная проверка эффективности формирования профессиональной переводческой компетентности будущего лингвиста в предметной области автомобилестроения на основе тезаурусного подхода // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. 2016. № 2. С. 27–34. DOI: 10.18323/2221-5662-2016-2-27-34.Zhuchkova I.I. Thesaurus modelling of the “text linguistics” terminological field. Vestnik Volgogradskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya 2: Yazykoznanie, 2014, no. 2, pp. 53–59. DOI: 10.15688/jvolsu2.2014.2.7.Кольцова Д.А. Формирование переводческих компетенций в цифровую эпоху // Вестник Московского университета. Серия 22: Теория перевода. 2022. № 2. С. 114–124. EDN: NGLETT.Zhuchkova I.I. Thesaurus modeling of English text typology terminology (by the example of the term “text type”). Filologicheskie nauki. Voprosy teorii i praktiki, 2021, vol. 14, no. 9, pp. 2749–2753. DOI: 10.30853/phil210470.Власенко С.В., Данн Д.Э. Электронный словарь как источник прецедентов перевода: за и против // Вестник Московского университета. Серия 22: Теория перевода. 2021. № 3. С. 60–78. EDN: BBJBGL.Ju Yunsheng. On the issue of thesaurus research in Russian and Chinese linguistics: interpretation of meaning and the role it plays in scientific terminology. Vestnik Moskovskogo universiteta. Seriya 22. Teoriya perevoda, 2023, no. 1, pp. 133–150. DOI: 10.55959/MSU2074-6636-22-2023-16-1-133-150.Бажутина М.М., Брега О.Н. Индивидуальный тезаурус по специальности как основа для формирования профессиональной иноязычной метаязыковой компетенции // Язык и культура. 2019. № 48. С. 227–242. DOI: 10.17223/19996195/48/15.