service student of the Faculty of Training of Highly-Qualified Personnel and Supplementary Vocational Education
адъюнкт факультета подготовки кадров высшей квалификации и дополнительного профессионального образования
At present, the education of personnel of the Federal National Guard Troops Service in line with their professional activities plays an important role in maintaining the high combat readiness of the troops of the Russian Guard, as well as in successful completing service and combat missions for their intended purpose at a stated time. The paper studies the factors influencing the formation and development of professional attributes of personnel of the Federal National Guard Troops Service within the service and fighting activity. Based on the analysis of scientific literature, the author specifies three groups of factors influencing the training of servicemen and the staff of the Federal National Guard Troops Service: service-professional, environmental, and personal. The service-professional factors involve military (professional) training activities, performance of duties of combat service (on military duty), moral and psychological support, and other areas of service and combat activities. The environmental factors include the information environment, military personnel, family, friends, acquaintances, military rituals, wearing military uniforms, and military symbols. Personal factors reflect the intrapersonal level of mental activity of servicemen (employees) and imply motivation for self-improvement, the own activity of a person, and professional reflection. The author studied the opinions of officers regarding the importance of specified factors. The result showed the importance of all three groups of factors influencing the training of the RF National Guard personnel. According to the obtained data, the author concludes on the necessity to optimize the training process of the Russian Guard personnel by covering all areas of military professional activity.
В настоящее время воспитание личного состава Росгвардии в русле профессиональной деятельности играет важную роль в поддержании высокой боевой готовности войск национальной гвардии РФ, а также успешном выполнении в установленные сроки служебно-боевых задач по предназначению. Статья посвящена изучению факторов, оказывающих влияние на формирование и развитие профессиональных качеств личного состава Росгвардии в процессе служебно-боевой деятельности. На основе анализа научной литературы выделены три группы факторов, влияющих на воспитание военнослужащих и сотрудников Росгвардии: служебно-профессиональные, средовые и личностные факторы. Служебно-профессиональные факторы подразделяются на занятия по боевой (профессиональной) подготовке, выполнение обязанностей боевой службы (в войсковом наряде), морально-психологическое обеспечение и иные направления служебно-боевой деятельности. Средовые факторы включают в себя информационную среду, воинский коллектив, семью, друзей, знакомых, воинские ритуалы, ношение военной формы одежды, воинскую символику. Личностные факторы отражают внутриличностный уровень психической деятельности военнослужащих (сотрудников) и подразумевают мотивацию к самосовершенствованию, собственную активность личности и профессиональную рефлексию. Изучены мнения офицеров относительно значимости выявленных нами факторов. Результат показал значимость всех трех групп факторов, оказывающих влияние на воспитание личного состава Росгвардии. В соответствии с полученными данными сделан вывод о необходимости оптимизировать процесс воспитания личного состава Росгвардии путем охвата всех направлений военно-профессиональной деятельности.