PhD (Pedagogy), assistant professor of Chair “Telecommunication systems and technologies”
кандидат педагогических наук, доцент кафедры «Телекоммуникационные системы и технологии»
PhD (Engineering), Associate Professor, assistant professor of Chair “Telecommunication systems and technologies”
кандидат технических наук, доцент, доцент кафедры «Телекоммуникационные системы и технологии»
The paper considers the issues concerning the development of vocational-technical orientation of students as the factor influencing the future profession selection. Social and economic changes in Russia caused the necessity to modernize the educational system. The production sphere needs competent specialists who are able to solve issues efficiently basing on the modern achievements of science and technology. Orientation of technical education in the continuous “school-higher education institution” link provides the adequacy of the vocational education system to the modern and long-term objectives of the development of our state, the enhancement of vocational technical education prestige allowing to form in a new way the ability of future bachelors of engineering and technologies to solve urgent, professionally significant challenges. The paper presents the results of the study of radio club activity as one of the optimal forms of work on the formation of the vocational technical orientation of the upper school students. The authors prove the significance of club activity for the improvement of quality of vocational training of future applicants choosing engineering programs, specify the goals and objectives of radio club activity, special aspects of club organization on the base of Chair “Telecommunication systems and technologies”, identified the main principles of work and the requirements to the organization of effective functioning of radio club. The most important goal of club activity is the involvement of upper school students into design and engineering, research and technology, and experimental and exploratory activities. The development of the students’ vocational-technical orientation in the club is based on the involvement into active and goal-oriented activity. The application of various types of activity during the radio club laboratory practical contributes to the broadening of the polytechnic outlook of the students, raising interest for experimental designing of certain engineering devices.
The experience of work of radio club generalized in the paper is aimed at the development of practical recommendations for the improvement and further development of vocational-technical orientation of the upper school students.
Недостаточная разработанность проблемы развития профессионально-технической ориентации учащихся, растущая потребность производственной сферы в специалистах технического профиля обусловили актуальность настоящей работы. В статье рассмотрены вопросы, связанные с развитием профессионально-технической ориентации школьников как фактора, влияющего на выбор будущей профессии. Показаны результаты проведенных исследований по работе радиокружка как одной из оптимальных форм работы по формированию профессионально-технической ориентации школьников старших классов. Рассматривается решение проблемы приобщения будущих студентов к проектно-конструкторской, научно-технической и экспериментально-исследовательской деятельности через включение школьников старших классов в различные виды творческой деятельности. Авторами обоснована значимость кружковой деятельности в повышении качества профессиональной подготовки будущих абитуриентов, выбирающих технические направления. Уточнены цели, задачи работы радиокружка, особенности организации кружка на базе кафедры «Телекоммуникационные системы и технологии». Раскрыты основные принципы работы и требования к организации эффективного функционирования радиокружка. Разработаны критерии сформированности ключевых компетенций, позволяющие контролировать процесс развития у обучающихся профессионально-технической ориентации. По результатам диагностирующего исследования авторы делают вывод, что обучение в радиокружке способствует: систематизации и актуализации имеющихся теоретических знаний школьников в области радиоэлектронных компонентов и материалов; подготовке будущих абитуриентов к практическому конструированию технических устройств; повышению стремления обучающихся творчески использовать полученные на занятиях знания на практике; приобретению опыта самостоятельной исследовательской работы.
Обобщенный в статье опыт работы радиокружка кафедры ориентирован на разработку практических рекомендаций для улучшения и дальнейшего совершенствования профессионально-технической ориентации школьников старших классов.