<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="other" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">Evidence-based education studies</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">Evidence-based education studies</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Доказательная педагогика, психология</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">3034-2996</issn><issn publication-format="electronic">3034-4220</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Togliatti State University</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">255</article-id><article-id pub-id-type="doi">10.18323/2221-5662-2016-4-28-32</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>Psychological sciences</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Психологические науки</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject></subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">FACTORS OF STAFF STRESS RESISTANCE UNDER ORGANIZATIONAL PRESSURE</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>ФАКТОРЫ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ СОТРУДНИКОВ В УСЛОВИЯХ ОРГАНИЗАЦИОННОГО СТРЕССА</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Bergis</surname><given-names>Tatiana Anatolievna</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Бергис</surname><given-names>Татьяна Анатольевна</given-names></name></name-alternatives><address><country country="RU">Russian Federation</country></address><bio xml:lang="en"><p>PhD (Psychology), assistant professor of Chair “Theoretical and applied psychology”</p></bio><bio xml:lang="ru"><p>кандидат психологических наук, доцент кафедры «Теоретическая и прикладная психология»</p></bio><email>t-bergis@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Azizova</surname><given-names>Litta Ravilievna</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Азизова</surname><given-names>Литта Равильевна</given-names></name></name-alternatives><address><country country="RU">Russian Federation</country></address><bio xml:lang="en"><p>graduate student</p></bio><bio xml:lang="ru"><p>магистрант</p></bio><email>litta@myowl.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Togliatti State University, Togliatti</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Тольяттинский государственный университет, Тольятти</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2016-12-30" publication-format="electronic"><day>30</day><month>12</month><year>2016</year></pub-date><issue>4</issue><issue-title xml:lang="en"/><issue-title xml:lang="ru"/><fpage>28</fpage><lpage>32</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2022-04-20"><day>20</day><month>04</month><year>2022</year></date><date date-type="accepted" iso-8601-date="2022-04-20"><day>20</day><month>04</month><year>2022</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2016, Bergis T.A., Azizova L.R.</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2016, Бергис Т.А., Азизова Л.Р.</copyright-statement><copyright-year>2016</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Bergis T.A., Azizova L.R.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Бергис Т.А., Азизова Л.Р.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">https://creativecommons.org/licenses/by/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://vektornaukipedagogika.ru/jour/article/view/255">https://vektornaukipedagogika.ru/jour/article/view/255</self-uri><abstract xml:lang="en"><p>The paper reveals the problem of organizational stress closely connected with working conditions, responsibilities of employment and finding solutions in situations of uncertainty. The study of the issue is particularly relevant nowadays when there is a transition from stability to innovations in organizations. The main feature of an organization of the future is flexibility, ability to change, constant adaptation to the dynamic environment. Therefore, the significance of employee stable behavior under pressure (stress resistance) becomes an important factor in ensuring the reliability and efficiency of professional activity, both individual and in a team. The study finds that a growing part of modern secondary school teaching staff (48 %) is characterized by low ability to cope with organizational stress. Depending on the degree of exposure to stress, types of employees have been identified and their stress resistance factors: subjective (optimism, energy, tolerance for ambiguity) and objective – those relating to the working conditions, characteristics of activities and professional duties. The research has revealed a small part of the staff (10 %) who possess high resistance to stress, which is associated with the capacity for flexibility and adaptability in a difficult situation, with the ability to accept other people's values, and vigor. Analysis of the correlation between variables of organizational stress level and personal characteristics has revealed the following results: employee stress tolerance is closely connected with the development of tolerance for uncertainty, high activity, personal willingness to change, optimism and resistance to such organizational stressors as having unpleasant responsibilities and contradictory instructions, enhanced responsibility for the work, the need for immediate responsible decision making and doing somebody’s job, the presence of outside and background noise in the premises.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="ru"><p>В статье раскрывается проблема организационного стресса, связанная с условиями труда, профессиональными обязанностями и поиском решений в неопределенных ситуациях. Изучение данной проблематики особенно актуально в настоящее время, когда в организациях наблюдается переход от стабильности к среде инноваций и нововведений. Главным свойством организации будущего является гибкость, способность к изменениям, постоянное приспособление к динамичной окружающей среде. Поэтому подчеркивается значимость устойчивого поведения сотрудников в условиях стресса (стрессоустойчивости) как одного из важных факторов обеспечения надежности и эффективности профессиональной деятельности, как индивидуальной, так и совместной. В результате проведенного исследования было выявлено, что основная часть сотрудников современного педагогического коллектива средней общеобразовательной школы (48 %) обладает низкой устойчивостью к организационному стрессу. В зависимости от степени подверженности стрессу были выделены типы сотрудников и факторы их стрессоустойчивости: субъективные (оптимизм, энергичность, толерантность к двусмысленности) и объективные, относящиеся к условиям труда, характеристикам деятельности и профессиональных обязанностей. Выявлена небольшая часть сотрудников (10 %), обладающая высокой стрессоустойчивостью, которая связана со способностью к гибкости и адаптивности в сложной ситуации, с умением принимать ценности других людей и энергичностью. Анализ взаимосвязей между показателями уровня организационного стресса и личностными характеристиками обнаружил, что стрессоустойчивость сотрудников имеет связь с развитой толерантностью к неопределенности, высокой активностью, личностной готовностью к переменам, оптимизмом и устойчивостью к таким организационным стрессорам, как наличие неприятных обязанностей и противоречивых поручений, повышенная ответственность за работу, необходимость срочно принимать ответственные решения и выполнять работу за других, наличие шума и посторонних помех в производственных помещениях.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>organizational stress</kwd><kwd>stress resistance</kwd><kwd>openness to changes</kwd><kwd>degree of exposure to stress</kwd><kwd>tolerance for ambiguity</kwd><kwd>personality type</kwd><kwd>personal attributes</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>организационный стресс</kwd><kwd>стрессоустойчивость</kwd><kwd>готовность к переменам</kwd><kwd>степень подверженности стрессу</kwd><kwd>толерантность к двусмысленности</kwd><kwd>тип личности</kwd><kwd>личностные характеристики</kwd></kwd-group><funding-group/></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Bodrov V.A. Informatsionnyy stress [Information stress]. Moscow, PER SE Publ., 2000. 352 p.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Бодров В.А. Информационный стресс. М.: ПЕР СЭ, 2000. 352 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B2"><label>2.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Sele G. Stress bez distressa [Stress without distress]. Moscow, Progress Publ., 1979. 124 p.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Селье Г. Стресс без дистресса. М.: Прогресс, 1979. 124 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B3"><label>3.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Lazarus R. The theory of stress and psychophysiological studies. Emotsionalnyy stress. Leningrad, Meditsina Publ., 1970, pp. 178–208.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Лазарус Р. Теория стресса и психофизиологические исследования // Эмоциональный стресс. Л.: Медицина, 1970. С. 178–208.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B4"><label>4.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Bergis T.A. Emotional intelligence as a factor of employee stress resistance in the organization. Organizatsiya v sovremennykh sotsialno-ekonomicheskikh usloviyakh. Togliatti, TLtSu Publ., 2016, pp. 88–94.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Бергис Т.А. Эмоциональный интеллект как фактор стрессоустойчивости сотрудников организации // Организация в современных социально-экономических условиях. Тольятти: ТГУ, 2016. С. 88–94.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B5"><label>5.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Bergis T.A. Openness to changes and uncertainty tolerance of a person in early adulthood. Vektor nauki Tolyattinskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya: Pedagogika i psikhologiya, 2015, no. 4, pp. 38–42.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Бергис Т.А. Готовность личности к переменам и толерантность к неопределенности на этапе ранней взрослости // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2015. № 4. С. 38–42.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B6"><label>6.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Morosanova V.I. Individual differences of self-regulation of human voluntary activity. Vestnik Moskovskogo universiteta. Seriya 14: Psikhologiya, 2010, no. 1, pp. 36–45.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Моросанова В.И. Индивидуальные особенности осознанной саморегуляции произвольной активности человека // Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. 2010. № 1. С. 36–45.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B7"><label>7.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Shcherbatykh Yu.V. Psikhologiya stressa i metody korrektsii [Psychology of stress and methods of correction]. Sankt Petersburg, Piter Publ., 2006. 256 p.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Щербатых Ю.В. Психология стресса и методы коррекции. СПб.: Питер, 2006. 256 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B8"><label>8.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Leonova A.B., Motovilina I.A. Professional stress in the process of organizational changes. Psikhologicheskiy zhurnal, 2006, vol. 27, no. 2, pp. 79–92.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Леонова А.Б., Мотовилина И.А. Профессиональный стресс в процессе организационных изменений // Психологический журнал. 2006. Т. 27. № 2. С. 79–92.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B9"><label>9.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Leonova A.B., Velichkovskaya S.B. Differential diagnostics of the state of reduced working capacity. Psikhologiya psikhicheskikh sostoyaniy, 2002, no. 4, pp. 326–344.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Леонова А.Б., Величковская С.Б. Дифференциальная диагностика состояний сниженной работоспособности // Психология психических состояний. 2002. № 4. С. 326–344.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B10"><label>10.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Bazhanova N.A. Personal change-readiness survey. Prilozhenie k zhurnalu “Vestnik RKhGA”: nauchnye doklady i soobshcheniya. Sankt Petersburg, RKhGA Publ., 2005. Vol. 2, pp. 169–178.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Бажанова Н.А. Личностная готовность к переменам в контексте исследования феномена «ожидания» // Приложение к журналу «Вестник РХГА»: научные доклады и сообщения. Т. 2. СПб.: РХГА, 2005 С. 169–178.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B11"><label>11.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Artamonova L.N., Leonova A.B. Organizational stress in bank staff activity. Vestnik Moskovskogo universiteta. Seriya 14: Psikhologiya, 2009, no. 1, pp. 39–52.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Артамонова Л.Н., Леонова А.Б. Организационный стресс у сотрудников банка // Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. 2009. № 1. С. 39–52.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B12"><label>12.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Vodopyanova N.E. Psikhodiagnostika stressa [Psychodiagnostics of stress]. Sankt Petersburg, Piter Publ., 2009. 336 p.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Водопьянова Н.Е. Психодиагностика стресса. СПб.: Питер, 2009. 336 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B13"><label>13.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Starchenkova E.S., Vodopyanova N.E. Sindrom vygoraniya: diagnostika i profilaktika [Sindrom of burning out: diagnostics and preventive maintenance]. Sankt Petersburg, Piter Publ., 2009. 336 p.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Старченкова Е.С., Водопьянова Н.Е. Синдром выгорания: диагностика и профилактика. СПб.: Питер, 2009. 336 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B14"><label>14.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Rensh M.A. Organizatsionnaya psikhologiya [Organizational psychology]. Ekaterinburg, GOU VPO “Ros. gos. prof.-ped. un-t” Publ., 2009. 255 p.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Реньш М.А. Организационная психология. Екатеринбург: ГОУ ВПО «Рос. гос. проф.-пед. ун-т», 2009. 255 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B15"><label>15.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Shabanova T.L. Psikhologiya professionalnogo stressa i stress-tolerantnosti [Psychology of professional stress and stress-tolerance]. Saratov, Vuzovskoe obrazovanie Publ., 2014. 121 p.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Шабанова Т.Л. Психология профессионального стресса и стресс-толерантности. Саратов: Вузовское образование, 2014. 121 c.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B16"><label>16.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Vikhanskiy O.S. Strategicheskoe upravlenie [Strategic management]. Moscow, Gardarika Publ., 1998. 296 p.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Виханский О.С. Стратегическое управление. М.: Гардарика, 1998. 296 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B17"><label>17.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Katunin A.P. Stress resistance as a psychological phenomenon. Molodoy uchenyy, 2012, no. 9, pp. 243–246.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Катунин А.П. Стрессоустойчивость как психологический феномен // Молодой ученый. 2012. № 9. С. 243–246.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B18"><label>18.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Kuznetsova E.V., Petrovskaya V.G., Ryazantseva S.A. Psikhologiya stressa i emotsionalnogo vygoraniya [Psychology of stress and burnout]. Novosibirsk, Nemo Press Publ., 2012. 96 p.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Кузнецова Е.В., Петровская В.Г., Рязанцева С.А. Психология стресса и эмоционального выгорания. Новосибирск: Немо Пресс, 2012. 96 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B19"><label>19.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Fyaskina A.A. The stress management in an organization. Akademicheskiy vestnik, 2014, no. 3, pp. 116–120.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Фяскина А.А. Управление стрессами в организации // Академический вестник. 2014. № 3. С. 116–120.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B20"><label>20.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Kireeva M.V. Stress-stability as a component of culture of the person focused profession. Nauchnye vedomosti Belgorodskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya: Gumanitarnye nauki, 2011, vol. 11, no. 18, pp. 288–293.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Киреева М.В. Стрессоустойчивость как компонент культуры человекоориентированных профессий // Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. 2011. Т. 11. № 18. С. 288–293.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list></back></article>
