Evidence-based education studiesEvidence-based education studiesДоказательная педагогика, психология3034-29963034-4220Togliatti State University479Pedagogical SciencesПедагогические наукиSOME ASPECTS OF IMPROVING SCIENTIFIC INTERCULTURAL COMMUNICATION OF NON-LINGUISTIC SPECIALTY TEACHERSНЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ НАУЧНОЙ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ВУЗАYakushevaTatiyana SergeevnaЯкушеваТатьяна Сергеевна
Russian Federation

senior teacher of Chair “Theory and Methods of Teaching Foreign Languages and Cultures”

старший преподаватель кафедры «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур»

ya-ta@ya.ruTogliatti State University, TogliattiТольяттинский государственный университет, Тольятти3012201542092150710202207102022Copyright ©; 2015, Yakusheva T.S.Copyright ©; 2015, Якушева Т.С.2015Yakusheva T.S.Якушева Т.С.https://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://vektornaukipedagogika.ru/jour/article/view/479

This paper provides a comprehensive analysis of existing ideas how to improve scientific intercultural communication of non-linguistic specialty teachers'. It suggests a model which integrates approaches to building a new component of professional competence reflecting the teachers’ readiness for scientific cross-cultural communication in English. The system-building factor in the model is acmeological ideas suggested by N.V. Kuzmina.

Non-linguistic specialty teachers are offered the mechanism of a divergent modular approach to build, gradually and step-by-step, the component of their professional competence in a foreign language, and techniques to implement this mechanism within the system of extended education at a higher educational institution.

В статье дан всесторонний анализ существующих идей по совершенствованию научной межкультурной коммуникации педагогов неязыковых вузов. Предложена модель интеграции подходов к формированию новой компоненты профессиональной компетентности, отражающей готовность педагогов неязыковых вузов к научной межкультурной коммуникации на английском языке. Системообразующим фактором в модели являются идеи акмеологии, выдвинутые Н.В. Кузьминой.

Для педагогов неязыковых специальностей предложен механизм дивергентно-модульного подхода для постепенного и поэтапного формирования компоненты их профессиональной компетентности на иностранном языке и технология реализации этого механизма в системе дополнительного образования вуза.

scientific intercultural communicationeducational means of communicationacmeological approachdivergent approachmodel of scientific approaches integrationcontinuing professional educationнаучная межкультурная коммуникацияпедагогические средства коммуникацийакмеологический подходдивергентный подходмодель интеграции научных подходовдополнительное профессиональное образование1. Hall E.T. Hidden differences: studies in international communication. New York: Grunder & Jahr, 1983. P. 24.Hall E.T. Hidden differences: studies in international communication. New York: Grunder & Jahr, 1983. P. 24.2. Heringer H.J. Interkulturelle kommunikation. Grundlagen und konzepte. Germany: Basel, 2010. 240 p.Heringer H.J. Interkulturelle kommunikation. Grundlagen und konzepte. Germany: Basel, 2010. 240 p.3. Hamid R.Y. Interkulturellek. Eine praxisorientierte Einführung. Germany: AHA-BUCH GmbH, 2013. 224 p.Hamid R.Y. Interkulturellek. Eine praxisorientierte Einführung. Germany: AHA-BUCH GmbH, 2013. 224 p.4. Культура и коммуникация. Модель анализа. URL: yanko.lib.ru/books/cultur/leach-culture_communication.htm.Культура и коммуникация. Модель анализа. URL: yanko.lib.ru/books/cultur/leach-culture_communication.htm.5. Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура. М.: Педагогика, 1990. С. 51.Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура. М.: Педагогика, 1990. С. 51.6. Голованова И.А. Некоторые аспекты содержания обучения иностранному языку в системе дополнительного профессионального образования. М.: МЛГУ, 1998. Вып. 440. С. 5–13.Голованова И.А. Некоторые аспекты содержания обучения иностранному языку в системе дополнительного профессионального образования. М.: МЛГУ, 1998. Вып. 440. С. 5–13.7. Алмазова Н.И. Когнитивные аспекты формирования межкультурной компетентности при обучении иностранному языку в неязыковом вузе : дис. ... д-ра пед. наук. СПб., 2003. 446 с.Алмазова Н.И. Когнитивные аспекты формирования межкультурной компетентности при обучении иностранному языку в неязыковом вузе : дис. ... д-ра пед. наук. СПб., 2003. 446 с.8. Глухова Л.В. Определение приоритетов государственной поддержки управления и развития функционирования национальной инновационной системы // Вестник Поволжского государственного университета сервиса. Серия: Экономика. 2009. № 9. С. 14–22.Глухова Л.В. Определение приоритетов государственной поддержки управления и развития функционирования национальной инновационной системы // Вестник Поволжского государственного университета сервиса. Серия: Экономика. 2009. № 9. С. 14–22.9. Распоряжение Правительства РФ от 20 октября 2010 г. N 1815-р "О государственной программе Российской Федерации "Информационное общество (2011 - 2020 годы)" (с изменениями и дополнениями) // Гарант: информационно-правовой портал. URL: garant.ruРаспоряжение Правительства РФ от 20 октября 2010 г. N 1815-р "О государственной программе Российской Федерации "Информационное общество (2011 - 2020 годы)" (с изменениями и дополнениями) // Гарант: информационно-правовой портал. URL: garant.ru10. Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 596 "О долгосрочной государственной экономической политике». URL: www.kremlin.ru/news/15232.Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 596 "О долгосрочной государственной экономической политике». URL: www.kremlin.ru/news/15232.11 Библер В.С. От наукоучения - к логике культуры. М.: Издательство политической литературы, 1991. 417 с.Библер В.С. От наукоучения - к логике культуры. М.: Издательство политической литературы, 1991. 417 с.12. Арутюнов B.C. Наука как один из важнейших институтов современного государства // Наука России. От настоящего к будущему. М.: Книжный дом «Либроком», 2009. 312 с.Арутюнов B.C. Наука как один из важнейших институтов современного государства // Наука России. От настоящего к будущему. М.: Книжный дом «Либроком», 2009. 312 с.13.Батыгин Г.С. Коммуникация в научном сообществе. М.: Academia, 2008. 126 с.Батыгин Г.С. Коммуникация в научном сообществе. М.: Academia, 2008. 126 с.14. Тараносова Г.Н. Формирование социокультурной идентичности в процессе вузовского гуманитарного образования // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого- педагогические науки. 2014. № 4 (24). С. 240–248.Тараносова Г.Н. Формирование социокультурной идентичности в процессе вузовского гуманитарного образования // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого- педагогические науки. 2014. № 4 (24). С. 240–248.15. Меркулова Л.Н., Киреева И.А., Якушева Т.С. Формирование межкультурной компетентности специалистов технического профиля в системе дополнительного профессионального образования. Самара: СГАУ, 2015. 176 с.Меркулова Л.Н., Киреева И.А., Якушева Т.С. Формирование межкультурной компетентности специалистов технического профиля в системе дополнительного профессионального образования. Самара: СГАУ, 2015. 176 с.16. Плужник И.Л. Формирование межкультурной коммуникативной компетенции студентов гуманитарного профиля в процессе профессиональной подготовки : автореф. дис. ... д-ра пед. наук. Тюмень, 2003. 46 с.Плужник И.Л. Формирование межкультурной коммуникативной компетенции студентов гуманитарного профиля в процессе профессиональной подготовки : автореф. дис. ... д-ра пед. наук. Тюмень, 2003. 46 с.17. Возгова З.В. Формирование межкультурной компетенции в процессе работы над международными телекоммуникационными проектами : дис. ... канд. пед. наук. Челябинск, 2003. 194 с.Возгова З.В. Формирование межкультурной компетенции в процессе работы над международными телекоммуникационными проектами : дис. ... канд. пед. наук. Челябинск, 2003. 194 с.18. Акмеология 2000. Методические и методологические проблемы / под ред. Н.В. Кузьминой, Э.М. Зимичева. СПб.: Питер, 2000. 284 с.Акмеология 2000. Методические и методологические проблемы / под ред. Н.В. Кузьминой, Э.М. Зимичева. СПб.: Питер, 2000. 284 с.19 Богданова И.Ф. Онлайновое пространство научных коммуникаций // Социология науки и технологий. 2010. Т. 1, № 1. С. 140–161.Богданова И.Ф. Онлайновое пространство научных коммуникаций // Социология науки и технологий. 2010. Т. 1, № 1. С. 140–161.20. Гудкова С.А. Методика системной адаптации конкурентоспособных специалистов автопрома к международному сотрудничеству в условиях глобализации // Экономика и управление: новые вызовы и перспективы: сборник статей IV Международной научно-практической конференции. Тольятти: Изд-во ПВГУС, 2013. С. 261–263.Гудкова С.А. Методика системной адаптации конкурентоспособных специалистов автопрома к международному сотрудничеству в условиях глобализации // Экономика и управление: новые вызовы и перспективы: сборник статей IV Международной научно-практической конференции. Тольятти: Изд-во ПВГУС, 2013. С. 261–263.21. Гудкова С.А. Методология формирования лингвокреативной компетентности специалистов экономического профиля // Известия Самарского научного центра РАН. 2006. № S2-2. С. 251-254.Гудкова С.А. Методология формирования лингвокреативной компетентности специалистов экономического профиля // Известия Самарского научного центра РАН. 2006. № S2-2. С. 251-254.22. Глухова Л.В. Технология компьютерной подготовки специалистов экономического профиля в колледже : автореф. дис. … канд. пед. наук. Тольятти, 1998. 22 с.Глухова Л.В. Технология компьютерной подготовки специалистов экономического профиля в колледже : автореф. дис. … канд. пед. наук. Тольятти, 1998. 22 с.23. Якушева Т.С. Сравнительный анализ педагогической и андрагогической моделей обучения // Актуальные проблемы современного образования опыт и инновации: сб. трудов научно-практическая конференция с международным участием, 18 – 19 июня. Ульяновск: SIMJET, 2013. С. 622–625.Якушева Т.С. Сравнительный анализ педагогической и андрагогической моделей обучения // Актуальные проблемы современного образования опыт и инновации: сб. трудов научно-практическая конференция с международным участием, 18 – 19 июня. Ульяновск: SIMJET, 2013. С. 622–625.