PhD (Pedagogy), Associate Professor, assistant professor of Chair of Foreign Languages and Translation
кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры иностранных языков и перевода
postgraduate student, senior lecturer of Chair of Foreign Languages and Translation
аспирант, старший преподаватель кафедры иностранных языков и перевода
senior lecturer of Chair of Foreign Languages and Translation
старший преподаватель кафедры иностранных языков и перевода
senior lecturer of Chair of Foreign Languages and Translation
старший преподаватель кафедры иностранных языков и перевода
senior lecturer of Chair of Foreign Languages and Translation
старший преподаватель кафедры иностранных языков и перевода
Ural Federal University defined project-based learning as one of its core activities. The University centers on the multi-disciplinary projects, as the university graduates should be ready to implement projects, including international ones, in various spheres in collaboration with specialists from various subject areas. Therefore, a specialized textbook is required which could meet the learning goals and demands of the students, foreign language teachers, and managers of various educational programs. The authors carried out theoretical research of principles used to create a contemporary textbook. The principle of formation of competencies, awareness, and activity is identified as the core principle. The paper outlines the didactic requirements to a contemporary study guide, which include conformity of pedagogical process with the demands of modern life, training purposefulness, and focus on a student and motivation. The application of information and communication technologies in the educational process is specified as one of the essential requirements. The authors give a detailed description of “How to Master Scientific Skills in English” textbook designed for teaching foreign language for academic research. This study guide is aimed at formation and development of all types of speech activity (reading, speaking, writing, and listening comprehension) in a foreign language and academic research skills when implementing the project-based activity in various spheres. The results of the research include the assessment of the textbook both by the teachers and the students of the Engineering School of Information Technologies, Telecommunications and Control Systems of Ural Federal University.
Уральский федеральный университет определил одним из своих приоритетных направлений проектное обучение. Особое значение уделяется междисциплинарным проектам, так как выпускники высших учебных заведений должны быть готовы к реализации проектов, в том числе международных, в различных областях в команде со специалистами из различных отраслей знаний. В связи с этим существует необходимость создания специализированного учебного издания, которое отвечает целям обучения и запросам студентов, преподавателей иностранного языка, руководителей образовательных программ по различным направлениям. Авторы статьи провели теоретические исследования принципов создания современных учебных пособий. Принцип формирования компетенций, сознательности и активности определены авторами приоритетными. В статье предложены дидактические требования к современному учебному изданию, которые включают адекватное соответствие педагогического процесса запросам современной жизни, целенаправленность обучения, ориентацию на студента и мотивацию. Одним из необходимых требований определено и использование информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе. Авторы статьи дают подробное описание учебного пособия “