PhD (Psychology), associate professor, assistant professor of Chair of Philosophy, Law, Humanities and Social Sciences
кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры философии, права и социально-гуманитарных наук
postgraduate student
аспирант
The study focuses on identifying the peculiarities of the value system and system of the components of the viability of the personality of a young person who is prone to self-injurious and self-destructive behavior. From the perspective of the dispositional concept of an individual, the authors assume the relationship between the value system and the viability of a personality as the components of a holistic hierarchical structure of personality, as the factors related to the level of the propensity for self-injurious and self-destructive behavior among young people. To empirically verify this hypothesis, the authors studied the value systems and the structure of the viability of a young person. The study was carried out in Dimitrovgrad Engineering and Technology Institute - the branch of National Research Nuclear University MEPhI (Moscow Engineering Physics Institute). The sample consisted of 90 students aged 18 to 20 years. The authors used the following techniques: S. Maddi’s Viability test, A.N. Orel’s scales of diagnostics of the propensity to self-injurious and self-destructive behavior, and Sh. Shwarts’ axiological questionnaire. The authors interpreted the results of the empirical study using statistical criterion, which allowed identifying significant differences in the groups of young people who are not prone and prone to self-injurious and self-destructive behavior. The results of the study allowed concluding that individuals, who had a low level of the propensity for self-destructive and self-injurious behavior, were more likely to focus on achieving social success, social power, and sociality. The study showed that viability and the system of personal values can be considered as the factors of successful adaptation promoting the strengthening of personal adaptive potential in various life situations.
Исследование направлено на выявление особенностей ценностных ориентаций и системы компонентов жизнестойкости личности молодого человека, склонного к самоповреждающему и саморазрушающему поведению. С позиций диспозиционной концепции личности делается предположение о взаимосвязи системы ценности и жизнестойкости личности как компонентов целостной иерархической структуры личности, как факторов, связанных с уровнем склонности к самоповреждающему и саморазрушающему поведению у молодежи. С целью эмпирической проверки указанной гипотезы проведено исследование систем ценностей ориентаций и структуры жизнестойкости личности молодежи. Исследование проводилось в Димитровградском инженерно-технологическом институте – филиале Национального исследовательского ядерного университета «Московский инженерно-физический институт». Выборка исследования включала 90 студентов в возрасте 18–20 лет. Использовались следующие методики: тест жизнестойкости С. Мадди, шкалы диагностики склонности к самоповреждающему и саморазрушающему поведению методики А.Н. Орел, ценностный опросник Ш. Шварца. Интерпретация результатов эмпирического исследования проводилась с использованием статистического критерия, что позволило выявить значимые различия в группах молодежи, не склонной и склонной к самоповреждающему и саморазрушающему поведению. Полученные результаты позволили заключить, что для лиц, которые имеют низкий уровень склонности к саморазрущающему и самоповреждающему поведению, в большей степени характерна ориентация на достижение социального успеха, социальной власти и социальности. Показано, что жизнестойкость и система личностных ценностей могут рассматриваться как факторы успешной адаптации, способствующей усилению личностного адаптационного потенциала в различных жизненных ситуациях.