Evidence-based education studiesEvidence-based education studiesДоказательная педагогика, психология3034-29963034-4220Togliatti State University855ArticlesСтатьиFORMATION OF CREATIVE SKILLS FOR STUDENTS LESSONS IN CONDUCTINGФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ НАВЫКОВ СТУДЕНТОВ НА УРОКАХ ДИРИЖИРОВАНИЯAliyevaMaralhanum Tofiq qiziАлиеваМаралханум Тофик кызы
Azerbaijan

lecturer of musical disciplines and teaching methods

преподаватель кафедры музыкальных дисциплин и методики их преподавания

q.abbasova@mail.ruAzerbaijan State Pedagogical University, BakuАзербайджанский государственный педагогический университет, Бакуru300620142014211132703202327032023Received:27032023Accepted:27032023Published:30062014Copyright ©; 2014, Aliyeva M.T.Copyright ©; 2014, Алиева М.Т.2014Aliyeva M.T.Алиева М.Т.https://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://vektornaukipedagogika.ru/jour/article/view/855

Formation of creative skills for students in the classroom are conducting part of the overall training. The methods and techniques for the development of creative imagination, creative thinking and the formation of artistry.

Формирование творческих навыков студентов на уроках дирижирования являются составной частью общей профессиональной подготовки. Предлагаются методы и приемы по развитию творческого воображения, образного мышления и формирования исполнительского мастерства.

conductingimaginationperceptionmusical thinkingcreativityдирижированиевоображениевосприятиемузыкальное мышлениетворчество1. Ярошевский М.Г. Психология научного творчества и науковедение // Научное творчество.// М.: 1969.Ярошевский М.Г. Психология научного творчества и науковедение // Научное творчество.// М.: 1969.2. Музыкальное воспитание в школе, вып.15: Сборник статей // Сост. Апраксина О.А. – М.: Музыка, 1982. – С.43.Музыкальное воспитание в школе, вып.15: Сборник статей // Сост. Апраксина О.А. – М.: Музыка, 1982. – С.43.3. Маковельский А.О. Мысли Низами о силе творчества и задачах художественного творчества. Баку: АН Аз.ССР, 1947, с.13-34Маковельский А.О. Мысли Низами о силе творчества и задачах художественного творчества. Баку: АН Аз.ССР, 1947, с.13-344. Жураковский Г.Е. Очерки по истории античной педагогики. М.: из-во Акад. Педагогических наук РСФСР, 1963, 511 с.Жураковский Г.Е. Очерки по истории античной педагогики. М.: из-во Акад. Педагогических наук РСФСР, 1963, 511 с.5. Махмутов М.И. Проблемное обучение. Основные вопросы теории. М.: “Педагогика”, 1975, 368с.Махмутов М.И. Проблемное обучение. Основные вопросы теории. М.: “Педагогика”, 1975, 368с.6. Дадашева М. Навыки и умения будущего учителя музыки общеобразовательной школы. Баку: «Ширваннешр», 2002, 107 с.Дадашева М. Навыки и умения будущего учителя музыки общеобразовательной школы. Баку: «Ширваннешр», 2002, 107 с.7. Багирова Т.А. Синкретизм искусств в воспитании индивида и социума. Баку: «Элм», 2005, 265 с.Багирова Т.А. Синкретизм искусств в воспитании индивида и социума. Баку: «Элм», 2005, 265 с.8. Фуртвенглер В. Из литературного наследия.// Исполнительское искусство зарубежных стран. - Вып.2, М.: «Музыка», 1964, 159 с.Фуртвенглер В. Из литературного наследия.// Исполнительское искусство зарубежных стран. - Вып.2, М.: «Музыка», 1964, 159 с.9. Вуд Г. О дирижировании. М.: «Музгиз», 1958, 102 с.Вуд Г. О дирижировании. М.: «Музгиз», 1958, 102 с.