<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.2 20190208//EN" "https://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.2/JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="other" dtd-version="1.2" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">Evidence-based education studies</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">Evidence-based education studies</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Доказательная педагогика, психология</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">3034-2996</issn><issn publication-format="electronic">3034-4220</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Togliatti State University</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">860</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject></subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">EMOTIONAL BURNOUT AS A FORM OF PROFESSIONAL DEFORMATION OF PERSONALITY SPECIALISTS SOCIONOMIC PROFESSIONS</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>«ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ» КАК ФОРМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕФОРМАЦИИ ЛИЧНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ СОЦИОНОМИЧЕСКИХ ПРОФЕССИЙ</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Belozerova</surname><given-names>Liliya Almazovna</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Белозерова</surname><given-names>Лилия Алмазовна</given-names></name></name-alternatives><address><country country="RU">Russian Federation</country></address><bio xml:lang="en"><p>candidate of biological sciences, associate professor of the chair psychology</p></bio><bio xml:lang="ru"><p>кандидат биологических наук, доцент кафедры психологии</p></bio><email>BLA-130880@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Safukova</surname><given-names>Nadezhda Nikolaevna</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Сафукова</surname><given-names>Надежда Николаевна</given-names></name></name-alternatives><address><country country="RU">Russian Federation</country></address><bio xml:lang="en"><p>candidate of psychological science, assistant professor of the chair psychology</p></bio><bio xml:lang="ru"><p>кандидат психологических наук, ст. преподаватель кафедры психологии </p></bio><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Ulyanovsk State Pedagogical University named I.N. Ulyanov, Ulyanovsk</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н.Ульянова, Ульяновск</institution></aff></aff-alternatives><content-language>ru</content-language><pub-date date-type="pub" publication-format="electronic" iso-8601-date="2014-06-30"><day>30</day><month>06</month><year>2014</year></pub-date><pub-date date-type="collection"><year>2014</year></pub-date><issue>2</issue><issue-title xml:lang="en"/><issue-title xml:lang="ru"/><fpage>25</fpage><lpage>27</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2023-03-27"><day>27</day><month>03</month><year>2023</year></date><date date-type="accepted" iso-8601-date="2023-03-27"><day>27</day><month>03</month><year>2023</year></date></history><pub-history><event event-type="received"><event-desc>Received:<date date-type="received" iso-8601-date="2023-03-27"><day>27</day><month>03</month><year>2023</year></date></event-desc></event><event event-type="accepted"><event-desc>Accepted:<date date-type="accepted" iso-8601-date="2023-03-27"><day>27</day><month>03</month><year>2023</year></date></event-desc></event><event event-type="pub"><event-desc>Published:<pub-date date-type="pub" publication-format="electronic" iso-8601-date="2014-06-30"><day>30</day><month>06</month><year>2014</year></pub-date></event-desc></event></pub-history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2014, Belozerova L.A., Safukova N.N.</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2014, Белозерова Л.А., Сафукова Н.Н.</copyright-statement><copyright-year>2014</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Belozerova L.A., Safukova N.N.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Белозерова Л.А., Сафукова Н.Н.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">https://creativecommons.org/licenses/by/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://vektornaukipedagogika.ru/jour/article/view/860">https://vektornaukipedagogika.ru/jour/article/view/860</self-uri><abstract xml:lang="en"><p>This paper presents the results of the study features burnout personality specialists  teachers, psychologists, social workers and medical professionals. The study found that the symptoms emotional burnout depends on the specifics of the professional activities of the «man-man». The observed trend of worsening symptoms of burnout the teachers and medical workers.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="ru"><p>В работе представлены результаты изучения особенностей синдрома «эмоционального выгорания» у педагогов, психологов, социальных и медицинских работников. Установлено, что проявление симптомов «эмоционального выгорания» зависит от специфики профессиональной деятельности специалистов системы «человек-человек». Выявлена тенденция усугубления симптоматики синдрома «выгорания» у педагогов и медицинских работников.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>emotional burnout syndrome</kwd><kwd>specialists professions «man-man»</kwd><kwd>socionomic professions</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>синдром «эмоционального выгорания»</kwd><kwd>специалисты профессии «человек-человек»</kwd><kwd>социономические профессии</kwd></kwd-group><funding-group/></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">1. Гурылёва Л.В. Проблема влияния профессионального стресса на психическое здоровье педагогов // Актуальные проблемы современного образования: опыт и инновации. Материалы научно-практической конференции (заочной) с международным участием. 2013. С. 448-452.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Гурылёва Л.В. Проблема влияния профессионального стресса на психическое здоровье педагогов // Актуальные проблемы современного образования: опыт и инновации. Материалы научно-практической конференции (заочной) с международным участием. 2013. С. 448-452.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B2"><label>2.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">2. Мардахаев Л.В. Профессиональная деятельность и деформация личности социального педагога // Профессиональная деформация и проблемы профессионализма. Сборник научных трудов. 2001. № 2. С. 21-25.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Мардахаев Л.В. Профессиональная деятельность и деформация личности социального педагога // Профессиональная деформация и проблемы профессионализма. Сборник научных трудов. 2001. № 2. С. 21-25.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B3"><label>3.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">3. Крапивина О.В., Косырев В.Н. К вопросу о профилактике и коррекции эмоционального выгорания у пенитенциарных служащих // Вестник Тамбовского гос. ун-та. Серия гуманитарных наук. Вып. 1 (29). 2003. С. 36-47.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Крапивина О.В., Косырев В.Н. К вопросу о профилактике и коррекции эмоционального выгорания у пенитенциарных служащих // Вестник Тамбовского гос. ун-та. Серия гуманитарных наук. Вып. 1 (29). 2003. С. 36-47.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B4"><label>4.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">4. Осухова Н., Кожевникова В. Профилактика профессионального выгорания: практико-ориентированный семинар. Школьный психолог. 2006. № 16. С. 18-32.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Осухова Н., Кожевникова В. Профилактика профессионального выгорания: практико-ориентированный семинар. Школьный психолог. 2006. № 16. С. 18-32.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B5"><label>5.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">5. Шабанова К.Г. Специфика «эмоционального выгорания» у сотрудников линейных подразделений // Журнал психопедагогика в правоохранительных органах. 2007. № 2. С. 41-49.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Шабанова К.Г. Специфика «эмоционального выгорания» у сотрудников линейных подразделений // Журнал психопедагогика в правоохранительных органах. 2007. № 2. С. 41-49.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B6"><label>6.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">6. Безносов С.П. Профессиональная деформация личности. СПб.: Речь, 2004. 272 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Безносов С.П. Профессиональная деформация личности. СПб.: Речь, 2004. 272 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B7"><label>7.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">7. Фонарев А.Р. Основные показатели деформации личности профессионала // Психология и ее приложения. Ежегодник Российского психологического общества. 2002. Вып. 3. Т. 9. С. 24-28.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Фонарев А.Р. Основные показатели деформации личности профессионала // Психология и ее приложения. Ежегодник Российского психологического общества. 2002. Вып. 3. Т. 9. С. 24-28.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B8"><label>8.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">8. Виноградова Г. А. О деформации личности педагога профессией // Ананьевские чтения - 2001. Тезисы научно-практической конференции. СПб., 2001. С. 248-249.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Виноградова Г. А. О деформации личности педагога профессией // Ананьевские чтения - 2001. Тезисы научно-практической конференции. СПб., 2001. С. 248-249.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B9"><label>9.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">9. Кондратьева С.В. Понимание учителем личности ученика // Вопросы психологии. 1980. № 5. С. 143-148.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Кондратьева С.В. Понимание учителем личности ученика // Вопросы психологии. 1980. № 5. С. 143-148.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B10"><label>10.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">10. Осницкий А. В. Особенности профессиональной деформации личности педагога // Ананьевские чтения - 2001. Тезисы научно-практической конференции. СПб., 2001. С. 539-541.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Осницкий А. В. Особенности профессиональной деформации личности педагога // Ананьевские чтения - 2001. Тезисы научно-практической конференции. СПб., 2001. С. 539-541.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B11"><label>11.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">11. Трунов Д. Г. Профессиональная деформация практического психолога // Психологическая газета. 1997. № 1. С. 1-9.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Трунов Д. Г. Профессиональная деформация практического психолога // Психологическая газета. 1997. № 1. С. 1-9.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B12"><label>12.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">12. Гурылёва Л.В. Анализ зависимости кризиса профессионального развития педагогов от их личностных особенностей // Актуальные проблемы современного образования: опыт и инновации. Материалы научно-практической конференции (заочной) с международным участием. 2013. С. 443-447.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Гурылёва Л.В. Анализ зависимости кризиса профессионального развития педагогов от их личностных особенностей // Актуальные проблемы современного образования: опыт и инновации. Материалы научно-практической конференции (заочной) с международным участием. 2013. С. 443-447.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B13"><label>13.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">13. Сафукова Н.Н., Белозерова Л.А. Проявление синдрома эмоционального выгорания у специалистов системы «человек-человек» с различным трудовым стажем // Ученые записки Орловского государственного университета. 2013. №4 (54). С. 423-426.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Сафукова Н.Н., Белозерова Л.А. Проявление синдрома эмоционального выгорания у специалистов системы «человек-человек» с различным трудовым стажем // Ученые записки Орловского государственного университета. 2013. №4 (54). С. 423-426.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B14"><label>14.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">14. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Под ред. Д.Я. Райгородского. Самара.: Бахра-М, 2004. 672 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Под ред. Д.Я. Райгородского. Самара.: Бахра-М, 2004. 672 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B15"><label>15.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">15. Орёл В. Е. Феномен «выгорания» в зарубежной психологии: эмпирические исследования и перспективы // Психологический журнал. 2001. Том 22. №1. С. 90-101.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Орёл В. Е. Феномен «выгорания» в зарубежной психологии: эмпирические исследования и перспективы // Психологический журнал. 2001. Том 22. №1. С. 90-101.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B16"><label>16.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">16. Бойко В.В. Синдром «эмоционального выгорания» в профессиональном общении. СПб.: Питер, 1999. 105 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Бойко В.В. Синдром «эмоционального выгорания» в профессиональном общении. СПб.: Питер, 1999. 105 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B17"><label>17.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">17. Чуева Е.Н. Специфика проявления профессионального стресса у представителей социономических профессий // Вестник КРАУНЦ. Гуманитарные Науки. 2012. №2 (20). С. 165-174.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Чуева Е.Н. Специфика проявления профессионального стресса у представителей социономических профессий // Вестник КРАУНЦ. Гуманитарные Науки. 2012. №2 (20). С. 165-174.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list></back></article>
