candidate of pedagogical sciences, associate professor of the foreign languages chair
кандидат педагогических наук, доцент кафедры иностранных языков
The paper discusses how to use audition to support students in their language learning through the authentic English songs, one of the components of teaching speech comprehension. Much attention is paid to speech fluency, intonation, and rhythm.
Аутентичный песенный материал рассматривается как один из основных компонентов содержания обучения аудированию и говорению при изучении иностранного языка, как средства устной коммуникации. Значительное место отводится формированию навыков беглости речи, интонации и ритму.