Evidence-based education studiesEvidence-based education studiesДоказательная педагогика, психология3034-29963034-4220Togliatti State University877ArticlesСтатьиEDUCATIONAL USE BUILDING OSSETIANS TRADITIONAL PEDAGOGY TO PREPARE STUDENTSИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА ТРАДИЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ ОСЕТИН В ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВJioevaGalina HazbievnaДжиоеваГалина Хазбиевна
Russian Federation

candidate of pedagogical sciences, senior lecturer department of pedagogy and psychology faculty of pedagogy

 доцент кафедры педагогики

bekoevamarina@mail.ruNorth-Ossetian State University K.L. Khetagurova, VladikavkazСеверо-Осетинский государственный университет им. К.Л. Хетагурова, Владикавказ30062014276792803202328032023Copyright ©; 2014, Jioeva G.H.Copyright ©; 2014, Джиоева Г.Х.2014Jioeva G.H.Джиоева Г.Х.https://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://vektornaukipedagogika.ru/jour/article/view/877

This paper examines the main areas of training students on the material folk pedagogy , which are constructed in accordance with relevant objectives and content of traditional teaching material target settings educational work of the school and university, the logic organization of the educational process , presented educational system based on the implementation of the three guidelines ethnopedagogical education, upbringing – ethocultural competence, dialogic, continuity in the use of child-rearing.

В статье рассматриваются основные направления подготовки студентов на материале народной педагогики, которые строятся с учетом соответствия задач и содержания традиционного педагогического материала целевым установкам учебно-воспитательной работы школы и ВУЗа, логики организации учебно-воспитательного процесса, представлена педагогическая система, основанная на реализации трех основных положений этнопедагогического образования, воспитания – этнокультурной компетентности, диалогичности, преемственности в использовании средств воспитания детей.  

traditional upbringingethnopedagogical potential Ossetian familiesethno-cultural competence training of studentsтрадиционное воспитаниеэтнопедагогический потенциал осетинской семьиэтнокультурная компетентностьподготовка студентов1. Айларты И.Х. Ирон фарн. – Дзауджикау: Ир, 1996. – 522 с.Айларты И.Х. Ирон фарн. – Дзауджикау: Ир, 1996. – 522 с.2. Волков Г.Н. Этнопедагогика. – Чебоксары: Чувашское кн. изд-во, 1974. – 376 с.Волков Г.Н. Этнопедагогика. – Чебоксары: Чувашское кн. изд-во, 1974. – 376 с.3. Волков Г.Н., Цаллагова З.Б. Этнопедагогика как педагогика межнациональной гармонии. – М., 2002.Волков Г.Н., Цаллагова З.Б. Этнопедагогика как педагогика межнациональной гармонии. – М., 2002.4. Гапаров А.П. Подготовка студентов педвуза к трудовому обучению на основе народных промыслов // Авт. дис. … канд. пед. наук. – М., 1991. – 17 с.Гапаров А.П. Подготовка студентов педвуза к трудовому обучению на основе народных промыслов // Авт. дис. … канд. пед. наук. – М., 1991. – 17 с.5. Кочисов В.К. Гуманистические основы осетинской народной педагогики и их значение в воспитании подрастающего поколения. Учебное пособие. – Владикавказ, 1996. – 180 с.Кочисов В.К. Гуманистические основы осетинской народной педагогики и их значение в воспитании подрастающего поколения. Учебное пособие. – Владикавказ, 1996. – 180 с.6. Николаев В.А. Этнопедагогическая подготовка учителя русской национальной школы / Под ред. В.А. Сластенина. – Москва-Орел, 1998. – 178с.Николаев В.А. Этнопедагогическая подготовка учителя русской национальной школы / Под ред. В.А. Сластенина. – Москва-Орел, 1998. – 178с.7. Харитонов М.Г. Теория и практика этнопедагогической подготовки учителя начальных классов национальной школы //Авт. дис. … док. пед. наук. – М., 1999. – 32 с.Харитонов М.Г. Теория и практика этнопедагогической подготовки учителя начальных классов национальной школы //Авт. дис. … док. пед. наук. – М., 1999. – 32 с.8. Хатаев Е.Е. Этнопедагогика Северного Кавказа. – Владикавказ, 2000.Хатаев Е.Е. Этнопедагогика Северного Кавказа. – Владикавказ, 2000.9. Цаллагова З.Б. Этнопедагогический диалог культур. – Владикавказ: Изд-во СОГУ, 2000. – 196 с.Цаллагова З.Б. Этнопедагогический диалог культур. – Владикавказ: Изд-во СОГУ, 2000. – 196 с.