Evidence-based education studiesEvidence-based education studiesДоказательная педагогика, психология3034-29963034-4220Togliatti State University905ArticlesСтатьиFAMILIARIZING SENIOR PRESCHOOL CHILDREN WITH FOLK TRADITION OF PHYSICAL EDUCATIONПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К НАРОДНЫМ ТРАДИЦИЯМ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯMakhalovaIrina VladimirovnaМахаловаИрина Владимировна
Russian Federation

assistant professor of the Chair of Early Childhood Education, postgraduate student,  Ulyanovsk State Pedagogical University

старший преподаватель кафедры дошкольного образования, аспирант Ульяновского государственного педагогического университета

irina.maxalova@mail.ruChuvash Republican Institute of Education, CheboksaryЧувашский республиканский институт образования, Чебоксарыru30062014201421451491004202310042023Received:10042023Accepted:10042023Published:30062014Copyright ©; 2014, Makhalova I.V.Copyright ©; 2014, Махалова И.В.2014Makhalova I.V.Махалова И.В.https://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://vektornaukipedagogika.ru/jour/article/view/905

The article considers the expediency and possibility of familiarizing the 6 – 7 year old children with the cultural traditions of physical education of their people and the peoples of the nearest national environment. It also contains the main theses of the programme “Spings of Health” and discusses the results of the experimental work on its realization in preschool educational institutions in the Chuvash Republic.

В статье рассматривается целесообразность и возможность приобщения детей 6 – 7 лет к культурным традициям физического воспитания своего народа и народов ближайшего национального окружения. Приведены основные положения программы «Родники Здоровья» и обсуждаются результаты экспериментальной работы по её реализации в дошкольных образовательных учреждениях Чувашской Республики. 

senior preschool childrenfolk traditionshealthy lifestylephysical edicationnational identityfriendly relations with a multi-ethnic environmentдети старшего дошкольного возрастанародные традицииздоровый образ жизнизанятия физической культуройнациональная самоидентичностьдружеские отношения с многоэтническим окружением1. Абдульманова Л.В. Развитие физической культуры детей 4-7 лет в культуросообразном пространстве до-школьного образовательного учреждения: дис. … д-ра пед. наук. Ростов на Дону, 2007. 447 с.Абдульманова Л.В. Развитие физической культуры детей 4-7 лет в культуросообразном пространстве до-школьного образовательного учреждения: дис. … д-ра пед. наук. Ростов на Дону, 2007. 447 с.2. Богомолова М.И., Захарова Л.М. Межнациональное воспитание детей. М.: ФЛИНТА: Наука, 2011. 176 с.Богомолова М.И., Захарова Л.М. Межнациональное воспитание детей. М.: ФЛИНТА: Наука, 2011. 176 с.3. Родной край / под ред. Козловой С.А. М.: Просвещение, 1990. 176 с.Родной край / под ред. Козловой С.А. М.: Просвещение, 1990. 176 с.4. Валдоня (Светлячок): Программа и метод. рекомендации. Саранск: Тип. «Крас. Окт.», 2001. 108 с.Валдоня (Светлячок): Программа и метод. рекомендации. Саранск: Тип. «Крас. Окт.», 2001. 108 с.5. Мы в Мордовии живем: примерный региональный модуль программы дошкольного образования / О.В. Бурляева и др. Саранск: Мордов. кн. изд-во, 2011. 104 с.Мы в Мордовии живем: примерный региональный модуль программы дошкольного образования / О.В. Бурляева и др. Саранск: Мордов. кн. изд-во, 2011. 104 с.6. Воспитание и обучение в детском саду (национально-региональный компонент Программы) / авт.-сост. К.В. Закирова, Р.А. Бурганова, Г.А. Галеева, Казань: Татар. кн. изд-во, 2010. 176 с.Воспитание и обучение в детском саду (национально-региональный компонент Программы) / авт.-сост. К.В. Закирова, Р.А. Бурганова, Г.А. Галеева, Казань: Татар. кн. изд-во, 2010. 176 с.7. Шаехова Р.К. Региональная программа дошкольного образования. Казань: РИЦ, 2012. 208 с.Шаехова Р.К. Региональная программа дошкольного образования. Казань: РИЦ, 2012. 208 с.8. Программа образования ребенка-дошкольника / под рук. Кузнецовой Л.В. Чебоксары: Чувашский Республиканский Институт Образования, 2006. 292 с.Программа образования ребенка-дошкольника / под рук. Кузнецовой Л.В. Чебоксары: Чувашский Республиканский Институт Образования, 2006. 292 с.9. Абдульманова Л.В. Научно-методические подходы к реализации содержания образовательной области «Здоровье» // Инструктор по физической культуре. 2012. № 3. С. 6-15.Абдульманова Л.В. Научно-методические подходы к реализации содержания образовательной области «Здоровье» // Инструктор по физической культуре. 2012. № 3. С. 6-15.10. Бабунова Е.С. Формирование у детей старшего дошкольного возраста интереса к русской семейной традиционной культуре: дис. … канд. пед. наук. Москва, 1996. 166 с.Бабунова Е.С. Формирование у детей старшего дошкольного возраста интереса к русской семейной традиционной культуре: дис. … канд. пед. наук. Москва, 1996. 166 с.11. Нурлыбекова А.Б. Теоретико-методические основы формирования инновационного содержания про-грамм физического воспитания дошкольников: дис. … д-ра пед. наук. Москва, 1999. 310 с.Нурлыбекова А.Б. Теоретико-методические основы формирования инновационного содержания про-грамм физического воспитания дошкольников: дис. … д-ра пед. наук. Москва, 1999. 310 с.12. Чернышенко Ю.К. Научно-педагогические основания инновационных направлений в системе физического воспитания детей дошкольного возраста: дис. … д-ра пед. наук. Краснодар, 1998. 392 с.Чернышенко Ю.К. Научно-педагогические основания инновационных направлений в системе физического воспитания детей дошкольного возраста: дис. … д-ра пед. наук. Краснодар, 1998. 392 с.