postgraduate student
аспирант
The level of hedonic well-being is a significant component of personality subjective well-being. However, there is no sufficient data on predictors of hedonic well-being in adolescence. Therefore, this issue seems relevant for research in the context of adolescence. Knowing what personality traits influence the level of hedonic well-being at this age can be valuable when organizing preventive and corrective work with adolescents. The paper presents data of an empirical study of a regression model of the influence of personality traits on hedonic well-being in adolescence. The study involved 80 adolescents from secondary educational institutions of Novosibirsk aged 13–17 years. The author used the following techniques: BFI-2 adapted by Yu.A. Kalugina and S.A. Shchebetenko, TEIQue-ASF adapted by E.N. Penkina and O.A. Shamshikova, “Life Satisfaction Scale” adapted by D.A. Leontyeva and E.N. Osin, a PANAS analogue developed by E.N. Osin. The predictive ability of personality traits in relation to the hedonic aspect of subjective well-being in adolescence was identified. The emotional intelligence trait has a significant impact on the affective component of hedonic well-being, in particular: high indices of “Positive attitude towards life” influence positive affect (β=0.34), and high indices of “Managing one’s emotions and behavior” influence negative affect (β=−0.30). Among the Big Five personality traits, the neuroticism trait has a negative influence on positive affect (β=−0.25) and life satisfaction (β=−0.25), but influences positively negative affect (β=0.52); the agreeableness trait influences negative affect (β=−0.18) and life satisfaction (β=0.31); the conscientiousness trait influences positive affect (β=0.30).
Уровень гедонического благополучия является значимой составляющей субъективного благополучия личности. Однако данных по предикторам гедонического благополучия в подростковом возрасте недостаточно, поэтому данная тема представляется актуальной для исследований в контексте именно подросткового возраста. Знание того, какие личностные черты влияют на уровень гедонического благополучия в этом возрасте, может быть ценным при выстраивании профилактической и коррекционной работы с подростковой аудиторией. В статье приведены данные эмпирического исследования регрессионной модели влияния личностных черт на гедоническое благополучие в подростковом возрасте. В исследовании приняли участие 80 подростков средних образовательных учебных заведений г. Новосибирска в возрасте 13–17 лет. Применялись следующие методики: BFI-2 в адаптации Ю.А. Калугина и С.А. Щебетенко; TEIQue-ASF в адаптации Е.Н. Пенкиной и О.А. Шамшиковой; «Шкала удовлетворенности жизнью» в адаптации Д.А. Леонтьева и Е.Н. Осина; аналог PANAS, разработанный Е.Н. Осиным. Обнаружена предсказательная способность черт личности в отношении гедонического аспекта субъективного благополучия в подростковом возрасте. Черта эмоционального интеллекта оказывает значимое влияние на аффективный компонент гедонического благополучия, а именно: высокие показатели «Позитивного отношения к жизни» влияют на позитивный аффект (β=0,34), а высокие показатели «Управления своими эмоциями и поведением» влияют на негативный аффект (β=−0,30). Среди черт личности «Большой пятерки» черта нейротизма отрицательно влияет на позитивный аффект (β=−0,25) и удовлетворенность жизнью (β=−0,25), но положительно влияет на негативный аффект (β=0,52); черта доброжелательности влияет на негативный аффект (β=−0,18) и удовлетворенность жизнью (β=0,31); черта добросовестности влияет на позитивный аффект (β=0,30).