Отправить статью по E-mail ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- Авторы: Мамедова Е.Х.1
-
Учреждения:
- Азербайджанский институт учителей, Баку
- Выпуск: № 1 (2014)
- Страницы: 133-135
- Раздел: Статьи
- URL: https://vektornaukipedagogika.ru/jour/article/view/763
- ID: 763
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Язык – общественное явление, речь же есть форма его проявления. Ребенок приобщается к родному языку посредством речи. Приобщение ребенка к речи означает выработку умения своими словами выразить свои мысли и чувства. Для этого следует усвоение им фонетические, лексические, семантические, грамматические нормы родного языка. У каждого языка в этом смысле есть свои характерные особенности.
Ключевые слова
Об авторах
Егяна Ханоглан кызы Мамедова
Азербайджанский институт учителей, Баку
Автор, ответственный за переписку.
Email: fake@neicon.ru
докторант кафедры педагогики
АзербайджанСписок литературы
- Балыев Х. Лекции по преподаванию азербайджанского языка в средней школе. Учебник. Баку: 2007. – 42 с. (на азербайджанском языке)
- Демирчизаде А.М. Современный азербайджанский язык (фонетика, орфоэпия, орфография). 1 часть. Учебник для вузов. Баку: Маариф, 1984. – 308 с. (на азербайджанском языке)
- Аскерова Р. Развитие связной речи у детей дошкольного возраста. Баку: Военное издательство, 2006. – 160 с. (на азербайджанском языке)
- Розенгарт-Пупко Г. Л. Формирование речи у детей раннего возраста, М.: 1963
- Керимов Ю.Ш. Основы словарной работы на уроках азербайджанского языка в начальных классах. Баку: Маариф – 1978. 220 с. (на азербайджанском языке)
- Керимов Ю.Ш. Развитие речи у детей дошкольного возраста. Баку: Маариф, 1983. – 183 с. (на азербайджанском языке)
- Керимов Ю.Ш. Методика преподавания родного языка. Баку: Насир, 2003. – 519 с.
- Гаранина Е.А., Филатова И.В. Оппозиции в текстах сказок как средство обогащения словаря дошкольников // Самарский научный вестник. 2013. № 2 (3). С. 22-25.
- Власенко С.В., Пустовалова Н.И. Проектирование образовательной деятельности дошкольников на основе вариативно-модельного подхода // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2013. № 3. С. 5-7.
- Антонюк В.З. Формирование интеллектуальной готовности старшего дошкольника к учебе в школе // Балтийский гуманитарный журнал. 2013. № 3. С. 5-7.
- Курбанов А. Общее языкознание. 1 часть. Баку: 2004. – 778 с. (на азербайджанском языке)
Дополнительные файлы
