Отправить статью по E-mail ВЛИЯНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР НА АГРЕССИВНОСТЬ У ПОДРОСТКОВ 14-15 ЛЕТ
- Авторы: Серебреникова Ю.В.1
-
Учреждения:
- Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, Комсомольск-на-Амуре
- Выпуск: № 1 (2014)
- Страницы: 192-196
- Раздел: Статьи
- URL: https://vektornaukipedagogika.ru/jour/article/view/782
- ID: 782
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Проблема агрессивности одна из самых значительных проблем современной психологии. Такой интерес к этой проблематике можно рассматривать как реакцию психологов на беспрецедентный рост агрессии и насилия во всем мире. Наше время характеризуется стремительным развитием информационных и компьютерных технологий, которые существенно перестраивают практику повседневной жизни. Эти тенденции проявляются и в таких традиционных сферах, как игра и игрушки.
Об авторах
Юлия Владимировна Серебреникова
Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, Комсомольск-на-Амуре
Автор, ответственный за переписку.
Email: yulia-sereb@inbox.ru
кандидат психологических наук, доцент кафедры коррекционной педагогики и психологии
РоссияСписок литературы
- Семенюк Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции / Л.М. Семенюк. – М.: Московский психолого – социальный институт: Флинта, 2003. – 96 с.
- Макалатия А.Г. Мотивация в компьютерных играх / А.Г. Макалатия. - 3-я Российская конференция по экологической психологии (15-17 сентября 2003). Тезисы. – М.: Психологический институт РАО, 2003. - с. 358-361.
- Собкин В.С. Место новых информационных технологий в жизни современного школьника / В.С. Собкин , Ю. М. Евстигнеева // Социальные и психологические последствия применения информационных технологий. Материалы международной интернет-конференции, проходившей 20.03-14.05.2001 на информационно-образовательном портале www.auditorium.ru/ под ред. А.Е. Войскунского. - М.: Московский общественный научный фонд, 2001. - С. 16-25.
- Шапкин С.А. Компьютерная игра: новая область психологических исследований / С.А. Шапкин // Психологический журнал. – 1999. - №1. - С. 86-102.
Дополнительные файлы
