СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ СТУДЕНТА В УСОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

В российском образовании такие явления, как «платные образовательные услуги», «большой выбор образовательных услуг», «возрастание конкуренции среди образовательных организаций высшего образования», становятся привычными. Студент – потребитель образователь-ных услуг, образование – товар, поэтому организациям высшего образования необходимо учитывать социально-психологические особенности современного студента. Для исследования данного вопроса авторами было проведено анкетирование студентов Нижегородского инженерно-экономического института, обучающихся на первом и втором курсах экономического факультета и факультета информационных технологий и систем связи. Анкета затрагивает различные стороны студенческой жизни: учебная деятельность (посещение занятий, отношение к балльно-рейтинговой системе, возможность подработки в учебное время), научно-исследовательская работа (источники поиска информации, участие в научных кружках), общественная жизнь (членство в студенческом самоуправлении, волонтерских организациях, профсоюзе, занятие спортом). В результате проведенного нами исследования можно сделать вывод о том, что социально-психологический портрет современного студента в достаточной степени отличается от оного десятилетием ранее. Современного студента отличают следующие черты характера: способность адаптироваться и выживать в обществе любой ценой, целеустремленность, мобильность, завышенный уровень притязаний и самооценки, нацеленность на карьеру и желание занимать высокие посты. Большинство из них хотели бы продолжить свое обучение, а также получить степень кандидата и доктора наук. Необходимо отметить эрудированность в сфере информационных технологий. Таким образом, коренная модернизация системы отечественного образования привела к изменению в самосознании и приобретении нового облика современного студента, основной целью которого стало приобретение конкурентных преимуществ на рынке труда.