Отправить статью по E-mail К ПРОБЛЕМЕ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС СПО
- Авторы: Кирченко А.П.1
-
Учреждения:
- Магнитогорское общеобразовательное учреждение «Многопрофильный лицей», Магнитогорск
- Выпуск: № 4 (2014)
- Страницы: 76-78
- Раздел: Статьи
- URL: https://vektornaukipedagogika.ru/jour/article/view/635
- ID: 635
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Статья посвящена проблеме качества подготовки студентов колледжа на современном этапе внедрения ВГОС СПО. Показано, что в соответствии с ФГОС оценка результатов освоения образовательной программы носит комплексный характер и выражается степенью сформированности у выпускника предусмотренных стандартом компетенций. В связи с этим при выборе форм и методов обучения необходимо ориентироваться на компетентностный подход, который предусматривает более широкое использование активных и интерактивных форм и методов обучения. Приводится характеристика различных методов обучения. используемых в образовательной практике колледжа.
Об авторах
Антон Павлович Кирченко
Магнитогорское общеобразовательное учреждение «Многопрофильный лицей», Магнитогорск
Автор, ответственный за переписку.
Email: apk_888@mail.ru
преподаватель химии
РоссияСписок литературы
- Активные и интерактивные образовательные технологии (формы проведения занятий) в высшей школе: учебное пособие / сост. Т.Г. Мухина. Н.Новгород: ННГАСУ, 2013. 97с.
- Чупрова Л.В. Сущность образовательного процесса в вузе с позиций социального и психолого-педагогического знания //Сборники конференций НИЦ Социосфера. – 2011. – № 41. – С.47 – 49.
- Моисеева Л.В. Спецсеминар для обучающихся в магистратуре «Технология педагогического проектирования образовательных систем и педагогического процесса» //Допол. квалиф. «Специалист по эконом. образ-нию дош-го и шк-ного возраста». Программный метод. – Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. пед. ун-та, 1997 – с.124-128.
- Овчинников В.Ф. Диалектика репродуктивной и продуктивной деятельности и развития творческого потенциала субъекта труда: Автореф. дисс. д-ра философ. наук. – М., 1982. – 31 с.
- Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. – М.: Педагогика, 1981. – 116 с.
- Ушачёв В.П. Творчество в системе образования. – М.: Москва, 1995.–217 с.
- Чупрова Л.В. Системное становление творческой личности будущего специалиста в образовательном процессе вуза // Вестник Магнитогорского государственного технического университета им. Г.И. Носова. – 2012. – № 3. – С.82 – 85.
- Кирченко А. П. Организация исследовательской работы студентов колледжа //Теория и практика образования в современном мире: материалы междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, февраль 2012 г.). -СПб.: Реноме, 2012. -С. 385-387.
- Чупрова Л.В. Организация научно-исследовательской работы студентов в условиях реформирования системы высшего профессионального образования// Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2014. № 5-2. С. 167 – 170.
- Чупрова Л.В. Студент как субъект образовательного процесса //Сборники конференций НИЦ Социосфера. – 2012. – № 8. – С.228 – 231.
- Талызина Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний. – М., - 1975.
- Машблиц Е.И. Психологические основы управления учебной деятельностью. – Киев, 1987.
- Васильев Ю.В. Педагогическое управление //Сов. педагогика. – 1982. - №11.
- Ершова О.В. Рейтинговая система как фактор оценки качества химической подготовки студентов технического университета: автореферат дис…канд. пед. наук/О.В. Ершова. Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2009. -24 с
- Чупрова Л.В., Ершова О.В., Родионова Н.И. Творческое развитие студентов в условиях рейтинговой системы оценки качества образования // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. – 2012. Т. 14 – № 4-5. – С. 1476-1478.
- Таранцева К.Р., Моисеев В.Б., Пятирублевый Л.Г. Структура теории образовательного тестирования // XXI век: итоги прошлого и проблемы настоящего плюс. 2012. № 4 (08). С. 153-158.
- Ершова О.В. Рейтинговая система как фактор оценки качества химической подготовки студентов технического университета: дис. ... канд. пед. наук / Южно-Уральский государственный университет. Челябинск. 2009.
Дополнительные файлы
